Российская школа 2000-2010: не в коня корм
В конце весны 2010 года российскую общественность «вдруг» взбудоражил интерес к тому, как устроено отечественное образование. То есть уже задолго до этого всем было понятно, что с образованием у нас все плохо (а с чем, скажите, хорошо?). Содержание закладываемых в школе знаний вызывает все большее недоумение, а результаты – уровень подготовки выпускников школ и вузов – год от года неприятно поражают. Предлагаемые реформы – введение Единого госэкзамена (ЕГЭ), переформатирование финансирования и управления образованием с повышением самостоятельности школ – вызывают резкое отторжение в первую очередь у самих учителей, а вслед за ними у родителей и учащихся.
Школа – это такая сфера жизни, о которой каждому есть что сказать (ведь все учились понемногу). В силу естественно-романтического отношения к собственной юности практически каждому повзрослевшему гражданину кажется, что «когда мы учились, было лучше». Но вспоминая школу своего детства, неплохо бы помнить, что это была совсем другая школа, решавшая совершенно иные задачи. --
Вчера кстати побывал на городском педсовете в БКЗ, убедился в точности и адекватности основных тезисов. Теперь думаю цикл сделать: отдельно про хозяйственную самостоятельность и автономию, отдельно про попечительские советы и участие родителей в управлении школой, отдельно про ЕГЭ и т.д.
П.С.: уполномоченная по правам ребенка Светлана Агапитова - шикарная дама ;)
blog comments powered by
