Побывала в гостях у гимназии №6, которая открылась 1 сентября после большого капитального ремонта. Пообщалась с учителями. Обсудили перспективы развития гимназии. Надо отметить, что гимназия №6 (не смотря на свою отдаленность от центра города) всегда занимает лидирующие позиции по качеству образования.
Обсудили достаточно много идей: обучение по индивидуальным образовательным траекториям, сотрудничество с театром оперы и балета, взаимодействие с предприятиями, информатизацию образования и т.д.
Пока гимназия не смогла окончательно определиться, что будет для них главным, будут еще думать.
Отремонтированное здание школы впечатляет!

Получила большое удовольствие от посещения открытого после капитального ремонта детского сада № 421. Ремонт был проведен на сумму 16 млн.руб.

Первое, что бросается в глаза – детская баскетбольная спортивная площадка со специальным, не травмоопасным покрытием. Ни разу не видела баскетбольную площадку в детском саду!

Надо отметить. что подрядчик и администрация садика очень творчески подошли к ремонту и внутреннему оформлению. Это видно на фото. особенно приятно, что несмотря на то, что ремонт уже завершен, администрация детского сада решила не останавливаться на этом – заказала проект ландшафтного дизайна.

Хотелось бы, чтобы все детские садики были похожи на этот!

Впервые в городе Перми бывший индивидуальный предприниматель, организатор мини-сада, получил лицензию на право ведения образовательной деятельности, причем в нетиповом здании (5-ти этажный дом, помещение на 1-ом этаже). Кроме того данное помещение находится в муниципальной собственности и передано предпринимателю по договору аренды. Вот этот счастливчик: НОУ «Радуга», ул. Студенческая,22. (Новость размещена здесь)

Вертится на уме одна идея.

Насколько реально организовать обучение английскому языку младших дошкольиков например, хотя бы с 3-х лет? На этой неделе повстречалась со специалистами одного из известных языковых центров нашего города. Говорят, что это реально и есть специальная методика, которую они готовы реализовать на базе детского сада. Самое главное, что обучение проходит в игровой форме. С детьми играют в различные ролевые обучающие игры и разговаривают исключительно на английском языке. Предложила одному из муниципальных садов "прокачать" эту тему.

Искренне удовлетворена, что довелось работать в департаменте образования в тот период, когда есть в бюджете средства и есть реальная возможность ремонтировать и строить.

За 3 года отремонтировали порядка 10 школ по 60-120 млн.руб. каждая. А на днях запустили в работу вновь построенный спортзал. Строили "с нуля". Я говорю про спортзал в школе №3 Индустриального района. Строительство обошлось местному бюджету в 50 млн.руб. Минудобрения частично помогли - положили рулонный газон. Сейчас заходить на территорию школы одно удовольствие.
Что меня не совсем устраивает - это показатели качества образования в этом учреждении. Надо будет что-то думать.

 

 На приеме по личным вопросам один из посетителей рассказал о том, как преобразилась школа 102 Индустриального района. Заехала утром посмотреть. Действительно, увидела то, что хотела бы видеть в каждом учреждении. Это идеальный вариант благоустройства школьной территории. Двигаться к нему можно поэтапно, как эта школа. Очень хотелось бы, чтобы родители, в лице управляющих советов, поддержали мои приоритеты при рассмотрении бюджетов учреждений на следующий, 2012 год.

Хуже, чем в этой школе нигде, наверное, уже быть не может. Степь да степь кругом...
Это школа №83 Кировского района. Там о благоустройстве никто и не задумывался.
Разрушенные веранды, трава по пояс, деревья не кронированы и т.д.
Да и в самой школе все довольно кондово.
А ведь эта школа - центр микрорайона Новые Водники. Там многие жители соседних домов  отдыхают с детьми...

А вот здесь можно порадоваться за школу и директора. Молодцы! Посмотрите, какой газон создали!
Это школа №6 Ленинского района. Они закупили специальную газонную траву и уже облагородили 2 газона (2 стороны своего периметра).
Следующие 2 стороны ждут своей очереди.

4,2

Провожу совещания с директорами по районам. Была в Орджоникидзевском, заехала в школу 131. Перед школой все чистенько.
Но ведь я хожу еще и ЗА школой. А вот там ....лопухи, песок ...

В целом... на 3,5

Заехала перед работой в гимназию 31. Несмотря на повышенный статус, это школа, в которую приходят дети из микрорайона.

Смотрела содержание территории... Молодцы! Видно, что у руководителя благоустройство в приоритете. В 8:15 сотрудники уже на территории и уже за работой (хотя я о своем приезде никого не предупреждала).

Я бы поставила отметку 4,2.